GIS IQ

GIS IQ ist ein Projekt des Teams Bildung und Wissenschaft der Esri Deutschland GmbH. Wir verfolgen aufmerksam technologische Entwicklungen und geben die wichtigsten Informationen zur ArcGIS Plattform und ergänzenden Technologien weiter. Darüber hinaus stellen wir inspirierende Projekte und Anwendungen von Nutzern und Partnern vor. Auch die Themen Veranstaltungen, Weiterbildung und Karriere kommen nicht zu kurz. Viel Spaß beim Lernen, Forschen und Entwickeln mit GeoIntelligenz. Das Team von GIS IQ freut sich auf Kommentare und Diskussionen!

Weihnachtsbäume selber schlagen – Beispiel für Story Map Basic

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Studenten, Hochschule

Gastbeitrag von Sonja Pritschet , Products & Marketing Esri Deutschland GmbH, Mitautorin des ArcGIS Blogs

Story Maps sind ein hervorragendes Werkzeug, um Karten mit begleitendem Text, Bildern und Multimedia-Inhalten zu kombinieren und daraus spannende, benutzerfreundliche Web-Apps zu erstellen. Wenn nur eine einzelne Karte mit einer minimalistischen Benutzeroberfläche präsentiert werden soll, ist Story Map Basic die ideale Vorlage. Die Story Map Weihnachtsbäume selber schlagen ist – passend zum Advent – ein festliches Beispiel dafür.

Story Map „Weihnachtsbäume selber schlagen“
Story Map „Weihnachtsbäume selber schlagen“

Nachfolgend die Beschreibung der wichtigsten Schritte zum Erstellen dieser Story Map. Lesen Sie weiter…

A glance into the future – Eindrücke vom Esri Imagery Education Summit 2017

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Hochschule, Forschung, Non-Profit, Informelle Bildung, Entwickler

Am 8. und 9. November 2017 fand in Redlands (CA) der Esri Imagery Education Summit mit einem prall und hochkarätig gefüllten Programm statt. Dank Dawn Wright (Chief Scientist, Esri) und Lawrie Jordan (Director of Imagery, Esri), wurde mir die fantastische Gelegenheit geboten, Aspekte unseres eigenen Engagements in der Forschung vorzustellen („Introducing new algorithms for minimal invasive exploration targeting“). Lesen Sie weiter…

NRW Hackathon

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Hochschule, Entwickler

Team BahnPace: Können Open Data die Reiseplanung im Schienenverkehr verbessern?

Gastbeitrag von Andreas Haupert und Florian Artelt

Unter dem Motto „GeO FOR IT“ entwickelten die Teams beim dritten NRW Hackathon in Düsseldorf Anwendungen für die Nutzung offener Mobilitätsdaten. Im Fokus der Veranstaltung standen die seit Januar 2017 frei verfügbaren NRW- Geodaten. Die con terra GmbH und Esri stellten das Team BahnPace, dem sich spontan vor Ort zwei weitere Teilnehmer anschlossen.

Hackathon
https://open.nrw/webgisnrw-gewinnt-den-nrwhack-2017 – Team BahnPace beim NRW Hackathon am 3. und 4. November 2017

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Wahlergebnisse mit ArcGIS analysieren: Beispiel Bundestagswahl 2017

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Studenten, Hochschule, Forschung

Über die Ergebnisse der Bundestagswahl 2017 wurde heiß diskutiert. Dabei ging es nicht nur darum, welche Parteien insgesamt besonders stark oder schwach abgeschnitten hatten. Auch der Raum spielte eine entscheidende Rolle, da sich die Wahlergebnisse räumlich stark unterschieden haben – hier seien starke Ost-West-Gegensätze als Beispiel genannt.

Uns hat interessiert, inwiefern sich die räumlichen Unterschiede in den Stimmenanteilen für die sechs größten Parteien mit ArcGIS und der Spatial Statistics Toolbox analysieren lassen. Die Ergebnisse finden sich in dieser Storymap.

In diesem Blogpost möchte ich mit einer kurzen Anleitung jeden, der sich für die Analyse von Wahlergebnissen mit GIS und Statistik interessiert, animieren, ähnlich vorzugehen:

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Von der Projektskizze in eine 3D-Websimulation

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Schule

Gastbeitrag von Christian Sailer, ETH Zurich, Department of Civil, Environmental und Geomatic Engineering

©TecDay @KUS 2017

Schülerprojekt an der Kantonsschule Uster (Schweiz)

Schüler der Kantonsschule Uster (Schweiz) haben in einem raumplanerischen Prozess ihre zukünftige Schulumgebung modelliert. Aus einer Handskizze wurde mit CityEngine ein 3D-Modell erstellt und als Simulation in eine interaktive Webpage (Storymap) integriert. Die Lösung entspricht dem Wunsch der Schülerinnen und Schülern und kann sich auch in der professionellen GIS-Welt sehen lassen.

Hier geht’s zum ausführlichen Projektbericht der Schule.

Anspruchsvolle Kartografie mit ArcGIS Pro, Teil 3: Legendenerstellung

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Hochschule

In dem dritten und letzten Teil unseres ArcGIS Pro Kartografie-Tutorials geht es um die Zusammensetzung von Karten. Der Schwerpunkt liegt auf der Erstellung einer Legende und eines gesamten Layouts am Beispiel einer Karte zum öffentlichen Nahverkehr und der Landnutzung in Wien.

Erstellt wurde das Video von Keni Han, Masterstudentin im International Master in Cartography der TU München, auf der Grundlage von ArcGIS Pro 1.4. Mehr Informationen zur Tutorial-Serie findet ihr hier.

The third part of our ArcGIS Pro cartography tutorial is about map composition, aiming at providing solutions for integrating maps elements in a relatively complex map scenario. We will create a map of central Vienna, including the public transportation means, and land use information.

The public transportation presentation includes stations and transportation lines. In the end, the map elements will be organized to make a nice and clear map layout. The video was created by Keni Han,  master student of the International Master in Cartography at TU Munich, using ArcGIS Pro 1.4. You can find more information about the tutorial series here.

Wer hat bei der Bundestagswahl 2013 wo was gewählt?

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Schule, Hochschule, Forschung

Räumliche Wahlanalysen mit Spatial Statistic Tools in ArcGIS und die Frage „Wer wählt wo was?“ – eine spannende Thematik. Nachdem Marcus Seuser vor ein paar Monaten den Brexit analysiert hatte, haben wir nun mit Daten von Nexiga und vom Bundeswahlleiter in ähnlicher Form zunächst die Wahlergebnisse der Bundestagswahl 2013 untersucht. Die Ergebnisse findet ihr in dieser Story-Map. Man darf gespannt sein, inwiefern sich die Ergebnisse von 2017 unterscheiden – ein ausführlicher Blogpost dazu folgt.

 

 

Anspruchsvolle Kartografie mit ArcGIS Pro, Teil 2: Kartenbeschriftung

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Hochschule

Nachdem Anfang des Monats in Teil 1 die theoretischen Grundlagen für den Einsatz von visuellen Variablen gelegt worden sind, veröffentlichen wir heute das zweite Video in der Reihe der ArcGIS Pro Tutorials: Es behandelt die Kartenbeschriftung mit ArcGIS Pro. Erstellt wurde das Video von Keni Han, Masterstudentin im International Master in Cartography der TU München, auf der Grundlage von ArcGIS Pro 1.4. Mehr Informationen zur Tutorial-Serie findet ihr hier.

After having provided the theoretical basis for the use of visual variables in part 1 at the beginning of August, today we’re publishing the second video in our ArcGIS Pro tutorial series: It deals with labelling in maps. The video was created by Keni Han,  master student of the International Master in Cartography at TU Munich, using ArcGIS Pro 1.4. You can find more information about the tutorial series here.

 

 

 

Europäisches Esri Schulprogramm

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Schule

Die Erde bebt – neue Unterrichtsmaterialien verfügbar

Um die Digitalisierung in den Schulen voranzutreiben, hat Esri das Europäische Esri Schulprogramm ins Leben gerufen. Hier stehen spannende digitale Lehrmaterialien bereit – für Schüler verschiedenster Fächer und Jahrgangsstufen, kostenfrei, ständig aktualisiert und sofort verfügbar. Nach der Anmeldung für einen eigenen Schulaccount erhalten teilnehmende Schulen Zugang zur marktführenden GIS-Plattform für die Kartenerstellung, online und als Desktopversion. In ihrem eigenen passwortgeschützten Bereich in ArcGIS Online können Schüler und Lehrer Daten importieren, gemeinsam oder von Zuhause bearbeiten und eine Vielzahl von Analysen durchführen. Mit ArcGIS Desktop kann vertiefend der gesamte Funktionsumfang der Analysewerkzeuge genutzt werden. Lesen Sie weiter…

Kranzberg Campus Viewer

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Studenten, Hochschule

Auf GIS IQ erhalten auch Beiträge von Student(inn)en Platz. Christian Eckert, Hochschule München – Werkstudent bei Esri Deutschland in Kranzberg – berichtet von seinem Projekt, einen Campus Viewer für den Esri Standort Kranzberg zu realisieren.

 

Wo sitzt denn jetzt eigentlich…?,

oder „Wo finde ich denn die nächste…?“ Jeder Kollege und Besucher der den wunderbaren, bestens in ein Wohngebiet integrierten Esri Campus in Kranzberg besuchen durfte, hat sich bestimmt schon einmal diese oder ähnliche Fragen gestellt.

Es lag nahe, endlich einen virtuellen Wegweiser zu kreieren, damit Besucher in Kranzberg mehr Zeit mit Besuchen als mit Suchen verbringen. Natürlich sollte diese nützliche Anwendung mit hauseignen Produkten umgesetzt werden.

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Die Esri Sommercamps sind im vollen Gange

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Schule

Seit über 10 Jahren führt Esri Deutschland in Kooperation mit den deutschen Nationalparks GIS-Forschungswochen für Schülerinnen und Schüler durch. Seitdem haben mehr als 900 Jugendliche an 60  Esri Sommercamps in der Schweiz, in Deutschland und in Ruanda teilgenommen. Auch in diesem Sommer erforschen die Klassen unserer Partnerschulen die unberührte Natur von der Küste bis zu den Alpen.

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Anspruchsvolle Kartografie mit ArcGIS Pro

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Studenten, Hochschule

Reihe von Video-Tutorials zur korrekten kartografischen Gestaltung im GIS

Immer wieder findet man hervorragende GIS-Lösungen, deren Visualisierungen aber bezüglich der kartografischen Gestaltung Fehler aufweisen oder unvollständig sind. Mit dieser Reihe von Video-Tutorials verfolgen wir das Ziel, den Gebrauch der Funktionalitäten von ArcGIS Pro im Zusammenhang mit korrekter kartografischer Umsetzung darzustellen.
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Europäisches Esri Schulprogramm – Mit digitalen Werkzeugen lernen, die begeistern

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Schule

Verpacken Sie Ihr Lehrplanthema in eine digitale Kartenreise und die Aufmerksamkeit der Schüler gehört Ihnen. Vom Choleraausbruch in London bis zum Sprachatlas – im Rahmen des Europäischen Esri Schulprogramms greifen Schulen kostenfrei auf eine Fülle digitaler Lehrmaterialien und ein durchdachtes Onlinetool zu.

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Serie: GIS in Dienstleistungs- und Handelsunternehmen

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Hochschule

Teil 1: Einsatzmöglichkeiten und GIS-Analysen für Planungsprozesse im Handel

In meiner früheren Tätigkeit als Account Manager bei Esri im Team Dienstleistung und Handel wurde ich immer wieder von begeisterten Kunden überrascht, denen einfachste GIS-basierte Abfragen bei der Beantwortung von unternehmenskritischen Fragestellungen helfen. Während für uns Geowissenschaftler eine Punkt-in-Polygon-Analyse zu den absoluten Basics gehört, verbinden viele Wirtschaftswissenschaftler mit GIS vor allem Punkte auf der Landkarte. Damit verpassen sie Chancen, die räumliche Analysen in der Unternehmenssteuerung bieten.

Die Serie: „GIS in Dienstleistungs- und Handelsunternehmen“ richtet sich an Dozenten, wissenschaftliche Mitarbeiter und Studierende der Wirtschaftswissenschaften. Sie gibt einen Einblick in die „geointelligente“ Steuerung von Unternehmensprozessen und in Unternehmensplanung.

Überblick GIS-Einsatzmöglichkeiten für Dienstleister und Handel

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