Daniela Wingert, Author at GIS IQ Blog

Schule

Stadtklimawandel im Unterricht: Das Beispiel Osnabrück

Posted on 11. November 201912. November 2019
vonDaniela Wingert

Der Klimawandel wird in 13 von 16 Bundesländern im Schulunterricht behandelt, jedoch beziehen sich die Lehrinhalte häufig auf die globale Ebene. Dass der Klimawandel auch vor der eigenen Haustür passiert, zeigt dieses GIS-basierte Unterrichtsbeispiel.

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Hochschule

Bürgerbeteiligung, 3D-Stadtplanung, Arealentwicklung – So geht Geoinformatik in der öffentlichen Verwaltung

Posted on 30. Oktober 201930. Oktober 2019
vonDaniela Wingert

Auf der Smart Country Convention Ende Oktober kamenDigitalisierungs-Experten in Berlin zusammen. Die gemeinsame Frage: Wie können Städte und Gemeinden für ihre Bürger digitaler und offener werden? Dieser Blog-Beitrag liefert praxisnahe Antworten.

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Schule

Neue Unterrichtsmaterialien für digitales Lernen

Posted on 5. September 201923. September 2019
vonDaniela Wingert

Als Beitrag zum „Digitalpakt Schule“ stellen wir neue Unterrichtsmaterialien zur Verfügung. Das Ziel: Kontextbasierter Unterricht, der Zusammenhänge vor Augen führt. Die folgenden Materialien für die Fächer Sozialwissenschaften, Politik und Geographieunterricht…

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Hochschule

Esri Young Scholar Award 2019: Die Siegerin steht fest

Posted on 17. April 201917. April 2019
vonDaniela Wingert

Die angehende Wirtschaftsinformatikerin Kristina Wolf gewinnt den Esri Young Scholar Award und fliegt zur Esri International User Conference nach San Diego. Ihre Arbeit zum Thema „GIS-gestützter Breitbandausbau – Entwicklung eines…

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Schule

Digitale Bildung: 5 Geotech-Trends für 2019

Posted on 21. Januar 201922. Januar 2019
vonDaniela Wingert

Daten helfen uns dabei, die Welt besser zu verstehen – vor allem dann, wenn sie in ihren räumlichen Kontext gesetzt werden. Wie Geotechnologie den Unterricht bereichert und die digitale Bildung vorantreibt, zeigen diese 5 Geotech-Trends

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Schneemann braucht Hilfe – ein GIS-Weihnachtsspiel

Posted on 18. Dezember 20188. Januar 2019
vonDaniela Wingert

Dass 3D Stadtmodelle und Open Data weihnachtliche Stimmung verbreiten können, beweist dieses GIS-Weihnachtsspiel. Der Schneemann braucht in einer von vier Städten Deine Hilfe. Wo kennst Du Dich am besten aus…

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Hochschule

Internationaler Studentischer Wettbewerb

Posted on 8. September 201810. September 2018
vonDaniela Wingert

Das International Statistical Institute und Esri laden zur Teilnahme an einem studentischen Wettbewerb ein. Reicht Euren Beitrag bis zum 30.11.2018 ein und gewinnt tolle Geld- und Sachpreise. Auf die Siegerin…

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Hochschule

Innovative Lehre mit der ArcGIS Plattform

Posted on 22. August 201812. Juni 2019
vonDaniela Wingert

Mit der ArcGIS Plattform bereiten Dozenten ihre Studierende bestens auf das Leben nach dem Studium vor, ob für die Wirtschaft, Verwaltung oder Forschung. Zum Einsatz in der Lehre stellt Esri spezielle Lizenzmodelle und zahlreiche Ressourcen zur Verfügung.

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Hochschule

Esri Young Scholar 2018 – Siegerin

Posted on 22. Juni 201813. Dezember 2018
vonDaniela Wingert

Mit ihrer „Konzeption zu einer WebGIS-gestützten Unterrichtseinheit für die Jahrgangsstufen 9 und 10 an Gymnasien“ überzeugte Janine Wagenfeld – Studentin an der Hochschule Osnabrück – die 5-köpfige Jury für den Esri Young Scholar.

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Hochschule

EDC Hochschule Karlsruhe – Projektbericht des Gewinners

Posted on 11. Juni 201811. Juni 2018
vonDaniela Wingert

Gepardenmonitoring in Kenia Der diesjährige Gewinner des Esri Developer Center (EDC) Awards an der Hochschule Karlsruhe ist Jan Jedersberger mit seiner Masterarbeit. Hier stellt er seine prämierte Arbeit vor: Im…

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Hochschule

EDC Hochschule Bochum – Projektbericht des Gewinners

Posted on 23. Mai 201814. Juni 2018
vonDaniela Wingert

Der diesjährige Gewinner des Esri Developer Center (EDC) Awards an der Hochschule Bochum ist Matthias Stein mit seiner Masterarbeit. Auf GIS-IQ stellt er seine spannende Arbeit vor.

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Digitale Komplexität und Künstliche Intelligenz – Interview Prof. Dirk Helbing ETH Zürich

Posted on 23. Februar 201814. Juni 2018
vonDaniela Wingert

Als Professor für Computational Social Science am Department für Geistes-, Sozial- und Politikwissenschaften beantwortet Dirk Helbing Fragen, die mit der immer größeren Datenflut und digitaler Komplexität einher gehen.

safety days 2019 – Hackathon

Posted on 20. Februar 20187. März 2019
vonDaniela Wingert

Von Data Analytics zu Location Intelligence: Wenn Du das Potential Deiner Datenanalysen steigern möchtest, dann hole Dir die Zugangsdaten zur ArcGIS Plattform und besuche den Esri Stand auf den safety days 2019.

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Hochschule

Serie: GIS in Dienstleistungs- und Handelsunternehmen

Posted on 16. Januar 201828. Juni 2018
vonDaniela Wingert

Soziodemografische Daten in der praxisnahen Lehre von Marketing, Expansionsplanung oder Unternehmenssteuerung.

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Hochschule

NRW Hackathon

Posted on 1. Dezember 201727. Juni 2018
vonDaniela Wingert

Team BahnPace: Kann Open Data die Reiseplanung im Schienenverkehr verbessern? Ein Gastbeitrag von Andreas Haupert und Florian Artelt.

Daniela Wingert

Stadtklimawandel im Unterricht: Das Beispiel Osnabrück

Bürgerbeteiligung, 3D-Stadtplanung, Arealentwicklung – So geht Geoinformatik in der öffentlichen Verwaltung

Neue Unterrichtsmaterialien für digitales Lernen

Esri Young Scholar Award 2019: Die Siegerin steht fest

Digitale Bildung: 5 Geotech-Trends für 2019

Schneemann braucht Hilfe – ein GIS-Weihnachtsspiel

Themen

Internationaler Studentischer Wettbewerb

Innovative Lehre mit der ArcGIS Plattform

Esri Young Scholar 2018 – Siegerin

EDC Hochschule Karlsruhe – Projektbericht des Gewinners

EDC Hochschule Bochum – Projektbericht des Gewinners

Digitale Komplexität und Künstliche Intelligenz – Interview Prof. Dirk Helbing ETH Zürich

Themen

safety days 2019 – Hackathon

Serie: GIS in Dienstleistungs- und Handelsunternehmen

NRW Hackathon

Stadtklimawandel im Unterricht: Das Beispiel Osnabrück

GIS im Einsatz: Mein Praktikum bei der Berliner Feuerwehr

Bürgerbeteiligung, 3D-Stadtplanung, Arealentwicklung – So geht Geoinformatik in der öffentlichen Verwaltung